С большой долей вероятности у вас всё будет хорошо, если мама с вами сформировала
надёжный тип привязанности. Это значит, она всегда была доступна, заботлива и внимательна, не оставляла вас надолго. Вы чувствовали себя всегда в безопасности. Возможно, иногда переживали, когда ей приходилось ненадолго вас оставить, но быстро успокаивались при её приходе. Образ мира в целом для вас сформировался позитивным.
Вырастая, такие люди характеризуется открытостью, искренностью, желанием и умением создать эмоциональную близость, доверие, уважение. Они предрасположены к длительным отношениям.
По данным исследований детей с надёжным типом привязанности более половины.
Если же ребёнок в детстве чувствовал угрозу прочной связи с мамой (по его субъективному неосознанному ощущению), то сформированный тип привязанности будет одним из подвидов
ненадёжной. Мамы таких детей скорее всего либо физически оставляли их одних на длительное время в силу разных причин (работали, оставляли “прокричаться” или др.) или демонстрировали холодность и отстранённость. Тогда ребёнок чувствует, что отношениям что-то угрожает, вокруг опасный мир, а один он не справится. Он направляет свои внутренние ресурсы и внимание на взрослого, поэтому сил на изучение мира и активную деятельность в нём остаётся очень мало. Ребёнок выбирает какой-то способ взаимодействия в таких отношениях с мамой, который для него является основным и нормальным в будущем.
Какие это могут быть особенности и способы выстраивания отношений:
- Повышенная тревожность, неуверенность в себе и недоверие к окружающим. Соответственно, ревность, зависимость от мнения партнёра и окружающих.
- Страх, что другой не ответит взаимностью и поэтому активность в выстраивании отношений снижается.
- Попадание в любовные треугольники.
- Позиция “отношения мне не нужны” – защитный механизм.
- Гиперпривязанность, постоянная потребность подтверждения, что партнёр рядом и с отношениями всё в порядке. Созависимые отношения.
- Трудности с выражением эмоций. Нет веры в любовь. Отношения используются для карьерных или материальных целей.
Чем более
травмирующий опыт для этого глубокого механизма привязаности ребёнок получил, тем
ярче и чаще будет проявляться выбранная в детстве стратегия поведения. При этом стоит отметить, что степень травмированности человек не всегда способен оценить сам, поскольку для ребёнка это скорее всего воспринимается как норма жизни, а сами механизмы глубоки и неосознаваемы.
У одного человека может быть несколько таких паттернов поведения. Чем мягче детский опыт, тем шире может быть набор.